بررسی تاثیر اعتماد سازمانی بر پیشبینی یادگیری سازمانی مورد مطالعه:کارکنان سازمانهای دولتی شهرستان رفسنجان

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین اعتماد سازمانی و یادگیری سازمانی میباشد. برای این منظور با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده 300 نفر از کارکنان سازمانهای دولتی شهرستان رفسنجان انتخاب شده و به پرسشنامههای متشکل از ابعاد یادگیری سازمانی و اعتماد سازمانی پاسخ دادند. نتایج پژوهش به طور کلی نشان داد کهابعاد اعتماد سازمانی)شایستگی، یکپارچگی و حسننیت( بصورت مثبت توانایی پیشبینی یادگیری سازمانی را در میان کارکنان سازمانهای دولتی شهرستان رفسنجان دارا میباشند. نتایج همچنین نشان داد که از میان مولفههای اعتمادسازمانی، حسننیت بیشترین وزن رگرسیونی را جهت پیشبینی یادگیری سازمانی دارد. بنابراین بر مبنای نتایج پیشنهاد میگردد که مدیران سازمانهای دولتی شهرستان رفسنجان نسبت به جلب اعتماد سازمانی کارکنان اقدام کرده و از این منظر شرایط بهبود یادگیری سازمانی را فراهم سازند.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، شایستگی ، یکپارچگی ، حسننیت ، اعتماد سازمانی