شناسایی چالشهای اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی نخستین گام در برنامه ریزی آموزش عالی

هدف: هدف پژوهش شناسایی چالشهای درونی و بیرونی اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهها از نظر مدرسین دانشگاه است روش تحقیق: برای دستیابی به این هدف، با استفاده از فرمول کرجسی و مورگان،110 نفر از مدرسین دانشگاه انتخاب شدند. پرسشنامه مورد استفاده در این پژوهش محقق ساخته است و پس از جمع آوری پرسشنامه ها، به منظور شناسایی چالش های اشتغال در ابتدا از تحلیل عاملی اکتشافی و سپس از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شدیافته ها: نتایج تحلیل عاملی اکتشافی، به کشف دو خرده مقیاس(چالشهای اشتغال بیرونی و درونی) منجر شد و تحلیل عاملی تاییدی قرار گرفتن مولفه های مذکور را در زیر سازه چالشهای اشتغال تایید کرد. در ارزشیابی چالشهای اشتغال بیرونی و درونی، نتایج نشان داد که عدم تناسب بین ظرفیت فعلی پذیرش دانشجو در دانشگاه و نیازهای آتی بازار کار با بارعاملی (841/0) مهمترین چالش درونی در اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهها است و وجود مشکلات اجرایی در پیاده کردن سیاستها و برنامه های کلان اشتغال با بار عاملی(858/0) از مهمترین چالش بیرونی در اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهها می باشد.نتیجه گیری: به طور کلی می توان گفت که پرسشنامه شناسایی چالشهای درونی و بیرونی اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهها از پایایی، روایی صوری، ضریب محتوایی و روایی سازه خوبی برخوردار است و برای استفاده در پژوهش های داخلی قابلیت کاربرد دارد.