بررسی رابطه رهبری تحول گرا با عملکرد کارکنان از طریق متغیر میانجی مالکیت روانشناختی مطالعه موردی مدیران مدارس، کارکنان ستاد آموزش و پرورش شهرستان آق قلا

زمینه و هدف: نیروی انسانی یکی از عوامل بقای سازمانها است. از دیدگاه کلی، موفقیت هرسازمان بستگی به تلاش و عملکرد شغلی کارکنان آن سازمان دارد. هدف این تحقیق، بررسی نقش میانجی مالکیت روان شناختی در ارتباط بین رهبری تحول گرا با عملکرد شغلی است.روش شناسی: تحقیق حاضر از نظر هدف یک تحقیق کاربردی و از نظر روش یک تحقیق توصیفی، پیمایشی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش تعداد 182 نفر از کارکنان ستادی و مدیران مدارس آموزش و پرورش شهرستان آق قلا بودند که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 115 نفر انتخاب شدند. ابزارجمع آوری دادهها پرسش نامه بوده است. برای جمع آوری دادههای مربوط به بخش رهبری 1 تحول گرا پرسشنامه بیوچامپ و همکاران (2010 (و برای سنجش مالکیت روانشناختی از پرسشنامه استاندارد، مالکیت روان شناختی آوایو و همکاران(2008 (و نهایتا برای ارزیابیعملکرد از پرسشنامه استاندارد آنگ و کیم(2009 (استفاده شد. یافته ها: رهبری تحول گرا با عملکرد شغلی رابطه ای مثبت دارد. همچنین نقش میانجی گری مالکیت روان شناختی در ارتباط بین رهبری تحول گرا با عملکرد شغلی به تایید رسید.نتیجه گیری: با ایجاد حس مالکیت و انگیزه حفظ و بهبود مالکیت کارکنان و اعمال رهبری تحول گرا می توان زمینه افزایش عملکرد شغلی را فراهم کرد.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول گرا ، عملکرد شغلی ، مالکیت روان شناخت