تحلیل و ارزیابی ضرورت و اهمیت توجه به خلاقیت و تخیل درشعر معاصر کودکبا رویکرد به آثار یمینی شریف و سپاهی یونسی

شاعر با شعر خود مایههای اندیشه، تخیل و آفرینش به کودکان می دهد. شاعر با شعر، کودک را برای زندگی بهتر در دنیای ذهنیات خود و آشنایی و انس بیشتر با خود آماده می سازد تا او با ذهنی شکوفا و روانی آکنده از آفرینندگی پای در روزگار بزرگسالی بنهد. پایه شخصیت آدمها در همین کودکی استوار میشود و شیوه پرورش ذهنی او در این سن و سال، بر همه زندگانی آیندهاش پرتو میافکند ازین رو شیوههای آموزش و خوراکهای ذهنی که به او داده میشود، اهمیت بسیار مییابد. هدف این مقالهتحلیل و ارزیابی ضرورت و اهمیت توجه به تخیل و خلاقیت در اشعار کودکان گروه سنی الف و ب است. روش تحقیق، تحلیل محتوای کیفی است. بررسی ها نشان داد؛ یکی از ویژگی های اصلی تفکر کودک ، جاندار انگاری است. تشخیص باید با زبان و بیانی کودکانه و صمیمی در شعر کودک به کار رود. تشبیهات حسی به حسی برای کودک قابل درکتر هستند. بیشتر مشبهبهها از اجزای طبیعت هستند.کنایه و مجاز با توجه به واژگان محدود کودک مجال بروز کمتری می یابد اما جای خالی استعاره مصرحهدر شعر کودک کاملا احساس می شود.کودک تا دهسالگی در اوج خلاقیت قرار دارد تصاویر خلاقانه به شرط انتزاعی نبودن ، سادگی و قابل فهم بودن می تواند درذهن کودک ماندگار شود و او را به شعر علاقمند سازد و شاعران کودک باید در کاربرد تصاویر شعری خود خلاقیت بیشتری به کار ببرند ولی از مرز دریافت کودکان میانهحال هم فراتر نروند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، اشعارکودک ، یمینیشریف ، عباسعلی سپاهی یونسی