پیش بینی کارایی دانشجویان با استفاده از روش های یادگیری تجمیعی

افزایش تعدادی از نشریات مرتبط با داده کاوی در موضوع آموزش الکترونیکی، حاکی از حضور موفق تحقیقات جدیددر این حوزه بوده و آموزش الکترونیکی به صورت قابل توجهی، دامنه ی جدیدی از تحقیقات داده کاوی را تشکیل می دهند که تحت سلطه توسط کارهای فناوری گرا، می باشند. در این مقاله، یک بررسی و پیشنهادی برای پیش بینی کارایی دانشجویان بااستفاده از روش های یادگیری تجمیعی، ارایه می گردد. در این راستا، انواع روش های تجمیعی، داده کاوی، داده کاوی آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد. سپس یک طبقه بندی جدید، با توجه به کاربردشان ارایه می گردد. طبقه بندی ارایه شده می تواند جهت افزایش کارایی دانشجویان، مفید واقع شود

کلیدواژه ها:

داده کاوی ، روش های تجمیعی ، داده کاوی آموزشی ، آموزش الکترونیکی