بررسی میزان تاثیر مطالعه صحیح بر اضطراب امتحانی دانش آموزان

اضطراب امتحان یکی از اضطرابهای موقعیتی است که با عملکرد و پیشرفت تحصیلی میلیون ها دانش آموز و دانشجو در مراکز آموزشی رابطه تنگاتنگ دارد. قدمت این مسیله به اندازه آزمونهایی است که برای ارزیابی عملکرد ساخته شده است. با افزایش پایه های تحصیلی، میزان شیوع اضطراب امتحان به جای اینکه به دلیل افزایش تجربه دانش آموزان در امتحان، کاهش یابد، افزایش می یابد به سخن دیگر، میزان شیوع اضطراب امتحان در مقطع ابتدایی کمتر از راهنمایی و در راهنمایی کمتر از دبیرستان است و بالاخره در کنکور به اوج خود می رسد و تا چند سال نخست دانشگاه تداوم می یابد. نتیجه گیری آنکه دانش آموزان در ابتدا از امتحان اضطراب شدید ندارند، اما این شیوه برخورد معلمان مربیان و والدین و ارزش بیش از حد قایل شدن برای امتحان و تاثیر سرنوشت سازی که برخی از امتحانات بر زندگی دارد، است که عامل اساسی در ایجاد ، شکل گیری و افزایش اضطراب امتحان می باشد. بعد از بررسی های انجام شده به این نتیجه رسیدیم که نحوه صحیح مطالعه، تاثیر بر غلبه به اضطراب دارد و می توان میزان اضطراب را تا حدی کاهش داد.