بررسی راهکارهای موثر برای بهینه کردن فعالیت های فوق برنامه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از دیدگاه دانشجویان دانشگاه پیام نور ارومیه

اصولا آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهمترین نهاد های رسمی جامعه، در جهت جامعه پذیری و رهنمون کردن دانش آموزان، مهمترین نقش را ایفامی کند .لذااین نهاد بر خود لازم می داند که با ارایه فعالیت های مختلف درسی و غیر درسی (فوق برنامه )آمادگی لازم برای ورود دانشآموزان بر عرصه های مختلف علم و فرهنگ را فراهم کند و اوقاتی را که دانش آموزان ممکن است به بطالت بگذرانند را به بهترین نحو پر کنند . لذا ضروری به نظر می رسد که فعالیتهای مختلف فوق برنامهی مدارس در قالب گروه های فعالیتی ، شناسایی شده و راهکارهایی برایهرچه بهینه کردن این فعالیت ها تدوین گردد .به همین منظور تحقیق حاضر به بررسی راهکارهایی جهت غنی کردن فعالیت های فوق برنامه در مدارس پرداخته است .لذا بر مبنای چهار چوب نظری تدوین شده در انجاماین تحقیق از روش تحقیقی -توصیفی پیمایشی استفاده شده است .جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان ارومیه است که از بین کل دانشجویان این دانشگاه که 14000 هزار نفرمیباشد 3 رشته ی (علوم تربیتی ، روانشناسی ،مدیریت بازرگانی ) واز بین این 3 رشته با ا ستفاده از روش نمونه گیری تصادفیساده تعداد100نفر انتخاب گردید و راهکارهایی برای غنی کردن فعالیت های فوق برنامه تدوین شد .پس از تست مقدماتی ، پرسشنامه اصلی تنظیم شد و با مراجعه مستقیم به پاسخ گو تعداد100 پرسش نامه تکمیل شدو نتایج حاصله در جدول توصیفی تنظیم گردید .در توصیف و تحلیل داده ها ازمقایسه درصد ها استفاده شده است .یافته های تحقیق حاکی از این است که درتنظیم فعالیت های فوق برنامه باید علاقه و نیاز و استعداد دانش آموزان را در اولویت قرار داد.

کلیدواژه ها:

بهینه کردن ، فعالیت های فوق برنامه ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، دانشجویان