بررسی رابطه بین اوقات فراغت و سلامت روان دردانش آموزان مقطع متوسطه شهرتهران

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین اوقات فراغت و سلامت روان دردانش آموزان مقطع متوسطه است دراین پژوهش که به روش توصیفی و مقایسه ای انجام شدها ست سعی گردید که باتاکید بردیدگاه های نظری مخصوصا نظریه های تحولی هویت اجتماعی تعامل نهادی انتقادی و انسان گرایی عوامل تعیین کننده فعالیت های اوقات فراغت شناسایی و شاخص سازی شود و سپس تاثیرآن برسلامت دانش آموزان مورد بررسی و تحلیل قرارگیرد بدین منظور ازپرسشنامه اوقات فراغت و سلامت که پایایی آن ازطریق دوباره سنجی و روایی آن با کسب نظر ازاساتید دانشگاهی و معلمین باتجربه و نیز ازروش همسانی درونی با ضریب اعتبار قابل ملاحظه استفاده گردیده است نمونه اماری این پژوهش 100نفر ازپسران مدارس متوسطه که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند و مقیاسهای موردنظر دراختیارآنان گذاشته شده و سپس اطلاعات بدست آمده ازروشهای اماری توصیفی و ضریب همبستگی موردتجزیه و تحلیل قرارگرفت باتوجه به میانگین های بدست آمده مربوط به فعالیت های 8گانه دانش آموزان مقطع متوسطه اوقات فراغت خودرا به ترتیب درفعالیت های ذیل صرف مینمایند: تماشای تلویزیون مطالعه کتاب خواندن مجلات و روزنامه فعالیت های ورزشی رفتن به اماکن تفریحی گوش دادن به رادیو فعالیت های هنری و فعالیت های مذهبی بنابراین باتوجه به نتایج تحقیق دانش آموزان مقطع متوسطه بیشترین اوقات فراغت خودر ا صرف تماشای تلویزیون و کمترین اوقات فراغت خود را صرف فعالیت های مذهبی می کنند

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، تحصیل ، فراغت ، تهران ، متوسطه