خلاقیت و هیجان خواهی به عنوان پیش بینی کننده های انگیزه پیشرفت
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 587
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH01_276
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
انگیزش پیشرفت را در بسیاری از حوزه های فعالیت مثل شغل، مدرسه، هنرهای خانگی یا مسابقات ورزشی و قهرمانی می توان مشاهده کرد. سازه انگیزش پیشرفت تحصیلی در مدرسه به رفتارهایی که به یادگیری و پیشرفت منجر می شود، اطلاق می گردد. پژوهش حاضر با هدف پیش بینی انگیزه پیشرفت از روی متغیرهای خلاقیت و هیجان خواهی انجام شده است. روش پژوهش: جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مشغول به تحصیل در پایه اول مقطع دبیرستان شهرستان مراغه بود. برای اجرای این پژوهش، با استفاده از نمونه گیری خوشه ای، چند مرحله ای، نمونه ای به حجم 140 نفر، از بین دانش آموزان پسر پایه اول دبیرستان شهرستان مراغه انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه های خلاقیت عابدی، هیجان خواهی زاکرمن و انگیزه پیشرفت هرمنس استفاده شد. داده ها با استفاده از تحلیل آماری رگرسیون و همبستگی، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد، بین خلاقیت و هیجان خواهی با انگیزه پیشرفت رابطه معنادار و مستقیمی وجود دارد. به این ترتیب که با افزایش خلاقیت و هیجان خواهی بر انگیزه پیشرفت نیز افزوده می شود و با کاهش این دو متغیر از میزان انگیزه پیشرفت نیز کاسته می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عادل مخبری
دانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی دانشگاه تبریز.
یوسف ادیب
دانشیار دانشگاه تبریز: دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی
زهرا برامسی پور
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات یزد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :