بررسی هوش موسیقیایی در یاد گیری دانش آموزان دخترشهرستان قوچان

از جمله عوامل تاثیر گذار بر یادگیری هوش موسیقیایی در افراد است که تحقیقات بسیاری این عامل را بررسی کرده و نتایج اکثر مطالعات حاکی از اثرات مثبت این عامل بر یادگیری میباشد در مطالعه حاضر 30 دانش آموز دختر از جامعه آماری 400 نفری بطور تصادفی مورد مطالعه قرار گرفتندو نتایج زیر بدست آمد · دانشآموزانی که پدران آنها تحصیلات راهنمایی و بالاتر دارند. میانگین هوش موسیقیایی بالاتر است· دانشآموزانی که مادران آنها تحصیلات راهنمایی و بالاتر از آن را دارند نسبت به مادرا نی که تحصیلات ابتدایی و یا بی سوادند هوش موسیقیایی بیشتر است.· دانشآموزانی که پدران آنها فرهنگی هستند نسبت به سایر مشاغل از هوش بالایی برخوردارند.· دانشآموزانی که مادران آنها خانه دار و بیکارند نسبت به سایر مشاغل از هوش موسیقیایی بالایی برخوردارند میباشد. با توجه به داده های حاصل از انجام تحقیق و تجزیه و تحلیل آن دادهها و بررسی پیشینه ی تحقیق و تجربیات خود پژوهشگر میتوان چنین نتیجه گیری کرد که :ایجاد فعالیت های هنری به ویژه هنرهای موسیقیایی و تجسمی که نیمکره راست را در بر میگیرد و باعث فرایند در بالانس و تعادل قوای روحی و فکری و روانی دانش آموزان است شایسته و ضروری به نظر میرسد و این بستر مناسبی است تا کودک یا دانشآموزان با ارایه خلاقیت هنری میتوان به تخلیه و تحلیل روحی و روانی نایل آید و هم به موجودی دارای ظرفیت دارای فهم و درک برای پذیرش بهتر، تغذیه علمی و آموزشی تبدیل گردد

کلیدواژه ها:

هوش-موسیقی-دانش آموز-یادگیری