بررسی رابطه بین کمالگرایی و جهتگیری مذهبی با احساس تنهایی در دانشجویان

سابقه و هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه کمالگرایی و جهتگیری مذهبی با احساس تنهایی در دانشجویان میباشد.روش: پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد رشته مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان در نیم سال دوم سال تحصیلی 95-1394 است. روش نمونهگیری دراین پژوهش، نمونهگیری در دسترس است. بدین منظور 160 دانشجو انتخاب و پرسشنامههای احساس تنهاییراسل، کمالگرایی هیل و جهت-گیری مذهبی آلپورت را تکمیل کردند. دادههای پژوهش با روشهای ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شدند. یافتهها: نتایج نشان داد جهتگیری مذهبی درونی (267/0= r،(کمالگرایی متمرکز بر اشتباهات(400/0= r ،(معیارهای بالا برای دیگران (241/0= r ،(نیاز به تایید(254/0= r ،(ادراک فشار از سوی والدین(224/0= r ،(نشخوار فکری(303/0= r (و نمره کل کمالگرایی(226/0= r (با احساس تنهایی رابطه مثبت معنادار (01/Pख़0 ،(و کمالگرایی مبتنی بر نظم و سازماندهی (204/0-=r (و هدفمندی(192/0= -r (با احساس تنهایی رابطه منفی معنادار دارند(01/Pख़0 .(همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که 31 درصد از واریانس احساس تنهایی دانشجویان، توسط کمالگرایی و جهتگیری مذهبی تبیین میشود. استنتاج: بر اساس این یافتهها میتوان نتیجهگیری کرد که کمالگرایی و جهتگیری مذهبی نقشی مهمی در احساس تنهایی دانشجویان ایفا میکنند.

کلیدواژه ها:

کمالگرایی ، جهتگیری مذهبی ، احساس تنهایی ، دانشجویان