رابطه هوش معنوی و تعهد سازمانی با فرسودگی شغلی معلمین مرد مقطع ابتدایی شهر قوچان

هدف از انجام پژوهش رابطه هوش معنوی و تعهد سازمانی با فرسودگی شغلی معلمین مرد مقطع ابتدایی شهر قوچان بو د. روش پژوهش بکار رفته در این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمین مرد مقطع ابتدایی شهر قوچان به تعداد 400 نفر می باشند و نمونه گیری دراین پژوهش به صورت نمونه گ ی ری تصادفی خوشه ای وتعداد نمونه براساس جدول مورگان انتخاب شده است.حجم نمونه باتوجه به جامعه(400 نفر) ، 106 نفرمی باشند . ابزار پژوهشی دراین تحقیق شامل پرسشنامه تعهد سازمانی بر اساس مدل نظری آلن و میر و پرسشنامه هوش معنوی و پرسشنامه فرسودگی شغلی مازلاک و جکسون بود. یافته ها ونتایج پژوهش نشان می دهد که بین تعهد سازمانی و هوش معنویی با فرسودگی شغلی معلمین مرد مقطع ابتدایی شهر قوچان رابطه مثبت معناداری وجود دارد . (48.0 U (بین تعهد سازمانی و فرسودگی شغلی معلمین مرد مقطع ابتدایی شهر قوچان رابطه مثبت معناداری وجود ن دارد(004.0= -r (بین هو ش معنوی و فرسودگی شغلی معلمین مرد مقطع ابتدایی شهر قوچان رابطه مثبت معناداری وجود دارد( 49.0= -r(

کلیدواژه ها:

تعهد سازمانی ، هوش معنوی ، فرسودگی شغلی