رابطه تاب آوری و شادکامی معلمان مقطع ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی رابطه تاب آوری و شادکامی معلمان مقطع ابتدایی بود. این مطالعه توصیفی -تحلیلی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش همه معلمان مقطع ابتدایی مدارس پسرانه ناحیه چهار شهر مشهد در سال تحصیلی 95-1394 بودند. در مجموع 140 معلم به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. پرسشنامه های، تاب آوری و شادکامی را تکمیل کردند. داده ها با روش همبستگی پیرسون و با استفاده از نرم افزار 19-SPSS تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که بین تاب آوری و شادکامی معلمان رابطه مثبت و معنادار وجود داشت بین تاب آوری با شادکامی معلمان مرد رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (0001/0شادکامی معلمان مرد افزایش می یابد و بالعکس با کاهش تاب آوری، میزان شادکامی معلمان مرد کاهش می یابد.

کلیدواژه ها:

سبک های اسنادی ، تاب آوری ، شادکامی ، معلمان ، مقطع ابتدایی