بررسی اثربخشی آموزش الکترونیک بر فرآیند یادگیری-یاددهی در نظام تعلیم و تربیت

درجامعه امروز، با ورود فناوری های نوین آموزشی در بین جامعه فراگیر در مدارس و تاثیر پذیری آنها از فرهنگ های جهانی، موقعیتی بوجود آمده است که آموزش و پرورش ناگزیر است تا کارکردهای نوینی را متناسب با نیازهای زمان برای خود برگزیند. استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت منجر به کاهش محدودیت های یادگیری، تقویت برابری فرصت ها، تربیت نیروهای انسانی متناسب با عصر دانش و اطلاعات،کارآیی و بهره وری در آموزش و پرورش و کسب مهارت های جدید تدریس در مربیان می شود. امروزه آموزش مبتنی بر الکترونیک به عنوان جدید ترین و با نفوذ ترین راه آموزش شناخته شده است، ولی متاسفانه در کشور ایران همواره به علت عدم دسترسی به زیرساخت های کافی، به کارگیری تکنولوژی های نوین با روند فرسایشی مواجه می گردد. روش تحقیق در این مقاله توصیفی و کتابخانه ای می باشد. نتایج حاصل از این تحقیق گواه آن است که استفاده از تکنولوژی و فناوری های نوین از باب اهمیت و کارکرد چند وجهی آنها، یک ضرورت اجتناب ناپذیر است و به همین سیاق روآوری نظام های آموزشی به تکنولوژی نوین در امر یاددهی و یادگیری یک ضرورت مضاعف است؛ خاصه آنکه ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت در دول مدرن، تابعی از گسترش و توسعه ی تکنولوژی های نوین آموزشی و فناوری در دنیای مدرن است

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیک ، یادگیری ، تعلیم و تربیت