آینده پژوهی کیفیت در آموزش عالی در افق 1404

در دنیای پرتحول امروز بیشتر بخش های جامعه نیاز دارند که به درکی نسبی از آینده دست یابند تا بر اساس آن بتوانند اقدامات لازم را انجام دهند تا اثربخش باشند. آموزش عالی برای انجام رسالت خود و گذاشتن اثر مثبت در رسیدن جامعه به اهدافخود نیاز دارد که از کیفیت لازم برخوردار باشد. اگر آموزش عالی بخواهد با توجه به تغییر و تحولات در آینده ی یک جامعه و چه بسا جامعه ی بین المللی اثر بخش باشد باید کیفیت و استاندارد های آن هم مطابق با تحولات و بر اساس درک آیندهباشد. کیفیت مطلوب در آموزش عالی بر اساس اسناد ملی از جمله سند چشم انداز جمهوری اسلامی در افق 1404 قابل دریافتاست. در این تحقیق از روش توصیفی- تحلیلی استفاده شده است و روش جمعآوری اطلاعات کتابخانه ای)چاپی و الکترونیکی( و با مرور برخی اسناد در مورد آینده پژوهی کیفیت در آموزش عالی در افق 1404 بحث شده است. در اینپژوهش به این نتیجه رسیدیم که اولا کیفیت یک مفهوم نسبی است و نمیتوان برای آن ملاک های مشخصی را تعیین کرد. ثانیا آموزش عالی برای ایفای نقش خود به عنوان یک نهاد موثر در آینده باید دارای ویژگی ها و کیفیت مطلوبی باشد که از جملهی شاخص های این کیفیت، کیفیت در برنامه ی درسی، کیفیت در تجهیزات و امکانات و نقش معنویت در کیفیت است. همینطور در مورد اهمیت ارزیابی در آموزش عالی بحث گردید.

کلیدواژه ها:

آیندهپژوهی ، کیفیت ، آموزش عالی ، چشم انداز1404