پایش تراز معادل صوت در مراکز آموزشی (مطالعه موردی پژوهشکده علوم محیطی دانشگاه شهید بهشتی)

آلودگی صوتی در حین فعالیت آموزشی باعث ایجاد خستگی ذهنی، اختلال در تمرکز و افت یادگیری می گردد. هدف از انجام این پژوهش ارزیابی آلودگی صدا و سطح آسایش صوتی در محیط آموزشی پژوهشکده علوم محیطی دانشگاه شهید بهشتی تهران و ارایه روشهای اصلاحی جهت بهبود شرایط اسایش اکوستیکی می باشد. نتایج نشان می دهد که بخشی از محیط آموزشی شرایط اکوستیکی مناسبی نداشته و هرچند که فاصله مناسبی بین محیط اموزشی و کلاسهای درس پژوهشکده تا خیابان وجود دارد ولی به علت نزدیک بودن کلاسها به یکدیگر و کوچک بودن محیط پژوهشکده تراز صدای زمینه در داخل کلاسها سایر بخشها تحت تاثیر صدای خارج از آن فضا قرا ردارد و با توجه به آثار زیان آور صدا بر کگاهش تمرکز دانشجویان و اساتید لازم است اقداماتی جهت بهبود شرایط اکوستیکی فضای آموزشی و به صور خاص کلاسها صورت بگیرد.

کلیدواژه ها:

آلودگی صوتی ، محیط آموزشی ، شرایط اکوستیکی