تاثیربازی های الکترونیکی (جورچین) برحافظه بینایی دانش آموزان کم توان ذهنی شهرستان گلوگاه

تحقیق حاضربا هدف بررسی تاثیربازی های الکترونیکی (جورچین) برحافظه بینایی دانش آموزان کم توان ذهنیشهرستان گلوگاه صورت گرفت. ازنوع تحقیقات کاربردی و روش انجام پژوهش به صورت طرح شبه آزمایشیپیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و جامعه آماری شامل 20 نفر از دانش آموزان کم توان ذهنی آموزشپذیرمدرسه امام رضا (ع) شهرستان گلوگاه درسال تحصیلی 95-94 است. ابزار گردآوری داده ها شامل : الف- بازی الکترونیکی جورچین ترتیس ب- آزمون حافظه بینایی آندره ری است. قبل از انجام هرگونه مداخله ای،آزمون حافظه بینایی آندره ری در هردو گروه انجام شد. نتایج با استفاده ازتحلیل کواریانس موردتحلیل قرارگرفت. یافته ها نشان داد: بازی های الکترونیکی (جورچین) برحافظه بینایی دانش آموزان کم توان ذهنیشهرستان گلوگاه تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

کودکان کم توان ذهنی ، بازی های الکترونیکی جورچین ، حافظه بینایی ، تمییز بینایی