بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری با خوشکوفایی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان شوش

والدین به عنوان افرادی که وظیفه خطیر تربیت به عهده ی آنان است با نوع تربیتی که برای پرورش فرزندان خود بر می گزینند تاثیرات عمیق و پایداری را بر وجود مختلف شخصیت فرد بر جای می گذارند چرا که شیرازه ی شخصیت هر فرد بر پایه ی روابطی شکل میگیرد که محور اصلی این روابط در خانواده سازماندهی می شود. موفقیت و خودشکوفایی را می توان بطورنسبی از طریق صفات هیجانی و شخصیتی افراد پیش بینی کرد.پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری مستبدانه و دموکراتیک با خودشکوفایی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان شوش انجام شد. این مطالعه یک پژوهش توصیفی - تحلیلی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان شوش می باشد. نمونه ای به حجم 268 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه به روش نمونه گیری چند مرحله ایی انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده از دو پرسشنامه ی شیوه های فرزند پروری و آزمون خود شکوفایی که از روایی و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و و رگرسیون و از طریق نرم افزار spss انجام شد. یافته های تحقیق نشان داد که بین سبک فرزند پروری مستبدانه و خود شکوفایی رابطه منفی معناداری وجود دارد 25.0=-r و 0.001

خود شکوفایی در فرزندانی می شود که با این سبک پرورش یافته اند. اما سبک فرزند پروری دموکراتیک و خود شکوفایی در جامعه مورد پژوهش رابطه معناداری وجود دارد 0.25=r و 0.0001

خود شکوفایی می شود.

کلیدواژه ها:

شیوه فرزند پروری مستبدانه ، شیوه فرزند پروری دموکراتیک ، خود شکوفایی