ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی روش تدریس یورش فکری بر خلاقیت هیجانی و خودنظم دهی فراشناختی دانش آموزان ششم ابتدایی گناباد

محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 563

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/613694

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF05_282

تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف اثربخشی روش تدریس یورش فکری بر خلاقیت هیجانی و خودنظم دهی فراشناختی دانش آموزاندختر پایه ششم شهرستان گناباد از طریق روش پژوهش شبه آزمایشی به انجام رسیده است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم شهرستان گناباد در سال تحصیلی 95-94 می باشد. با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 50 نفر از دانش آموز از بین آنان انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل (هرگروه 25 نفر) گمارده شدند. گردآوری دادهها با استفاده از پرسشنامه خلاقیت هیجانی آوریل (1999) و پرسشنامه خود نظم دهی فراشناختی هانگ و انل (2001) صورت گرفته است. در این پژوهش پایایی پرسشنامه خلاقیت هیجانی با استفاده از آلفای کرانباخ 0/79 و خود نظم دهی فراشناختی 0/68 به دست آمد. از تحلیل کوواریانس برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج نشان داد که تاثیر روش تدریس یورش فکری بر خلاقیت هیجانی و خود نظم دهی فراشناختی دانش آموزان معنادار است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

علی اکبر عجم

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ایران

الهام صیادشهری

دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قاینات، دانشکده علوم تربیتی، گروه آموزش ابتدایی، قاینات، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، غلامعلی (1380) کاربرد روش حل مساله در آموزش علوم ...
  • امامقلی وند، فاطمه (1380) خلاقیت و راه های افزایش آن ...
  • اوزبورن، آلکس، س (1368) پرورش استعداد همگانی ابداع و خلاقیت، ...
  • آقایی فیشایی، تیمور (1377).خلاقیت و نوآوری در انسان‌ها و سازمان‌ها، ...
  • براهنی، محمد نقی (1356). پژوهش مقدماتی برای هنجاریابی آزمون های ...
  • بهرامی، فاطمه و رشیدی، رضوان (1379). بررسی و مقایسهروش‌ها _ ...
  • جوکار، بهرامی و رحیمی، مهدوی(1386). بررسی تاثیر الگوهای ارتباطی خانواده ...
  • حسن زاده، فریبا (1383) . بررسی تاثیر آموزش بارش مغزی ...
  • دائمی، حمیدرضا و مقیمی بارفروش، سیده فاطمه (1383). هنجاریابی آزمون ...
  • ساعتچی، محمود (1371). خلاقیت و نوآوری برای حل مشکلات. فصلنامه ...
  • سجودی، علی و اقدسی، محمد (1383). کاربرد تریز در خلق ...
  • شریفی، علی اکبر و داوری، رقیه (1387). مقایسه تاثیر سه ...
  • شکرکن، حسین، سهرابی، فریبا و شهنی ییلاق، منیجه(1384). تاثیر آموزش ...
  • صالحی کهریز سنگی، ابراهیم و عترتی، سید محمد (1381). به ...
  • عابدی، جمال (1372). خلاقیت و شیوه‌ای نو در اندازه‌گیری آن. ...
  • کاظمی، یحیی (1379). بررسیتاثیرروشتد ریسحل مسئلهبرپرورش، تفکرمنطقیپژوهش‌های تربیتی، جلد هشتم، ...
  • بازدارنده های خلاقیت دانش آموزان: فعالیتها و ویژگیهای معلم [مقاله ژورنالی]
  • کاظمی، یحیی (1379) بررسی تاثیر روش تدریس حل مساله بر ...
  • گنجی، حمزه.، شریفی، حسن پاشا و میرهاشمی، مالک (1384). اثر ...
  • لامزدین، ادوارد و لامزدین مونیکا (386 1).حلخلقمسائ(مهار ت‌های فکری برای ...
  • میرهاشمی، مالک؛ شریفی، حسن و حمزه، گنجی(1384). بررسی تاثیر بارش ...
  • مقیمی آذر، رسول (1377). هنجاریابی تست ریون در سنین 19-15 ...
  • نادر، محمد (1389). رابطه بین پنج عامل شخصیتی و خلآقیت ...
  • بررسی رابطه هوش هیجانی، خلاقیت هیجانی و خلاقیت در دانشجویان هنر، ادبیات و علوم پایه [مقاله ژورنالی]
  • یوسفی، باقر (1375). تغییر و نوآوری در آموزش و پرورش، ...
  • Averill, J. R & Nunley, E. P. (1992). Voyages of ...
  • Averill, J. R. (2005). Emotions as mediators and as products ...
  • Alfonso Benlliure, V., Melendez, J. C., & Garcia Ballesteros, M. ...
  • Amabile, T. M. (1983). The social psychology of creativity. New ...
  • Barak, Moshe., & Mesika, Pnina. (2007). Teaching methods for inventive ...
  • Belski, I. (2011). TRIZ course enhances thinking and problem solving ...
  • Bruno, Ruchti., & Pavel, Livotov. (2001). TRIZ-based innovation principles and ...
  • Craft, A., Jeffrey, B. & Leibling, M. (2001). Creativity in ...
  • Gabora, L, & Kaufman S. B. (2010). 'Evolutionary approaches to ...
  • Gutbezahl, J., & Averill, J. R. (1996). Individual differences in ...
  • Hesing, H.(2006). A Synthetic Analysis of the Effectiveness of Single ...
  • John S. Borza, PE. (2010). A Method for applying Triz ...
  • Kannengiesser, Udo., Williams, Christopher & Gero, John S. (2012).what do ...
  • Kiely, Thomas. (1993). the idea makers: importance of creativity training ...
  • Khomenko, N. &Sokol, A. (2000). New model and methodology for ...
  • Kitsantas, A. & Zimmerman, B. (20 09). Collegee students' homework ...
  • Kusche, C. A. & Greenberg, M. T. (2011). PATHS inyour ...
  • Maslow, A.H. (1968). Toward a psychology of Being. New York. ...
  • Parnes, S. J. (1961). Effects of extended effort in creative ...
  • Parnes, S. J., & Meadow, A. (1959). Effects of _ ...
  • Pelt, A. V. & Hey, J. (2011). Using TRIZ and ...
  • Rawlinson.J. Geoffrey. (1989). creative Thinking and Brainstorming. Wild wood House. ...
  • Torrance, E. P. (1967). Creativity: Its educational implications. New York: ...
    • نمایش کامل مراجع