رابطه ی اشتیاق کارآفرینانه ویادگیری کارآفرینانه (مطالعه موردی :دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز لاهیجان)
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 664
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO03_317
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
علاقه و اشتیاق، بارها به عنوان عاملی کلیدی برای رسیدن به موفقیت شغلی ذکر شده است. در واقع، این همان چیزی است که در افراد برای شروع کسب و کار جدید، انگیزه ایجاد میکند؛ همچنین به افراد کمک میکند تا هنگامی که ادامه راه دشوار میشود، ثابت قدم بمانند. این آتش درون است که باعث میشود کارآفرینان رویاهایشان را دنبال کنند و ناممکن ها را ممکن سازند. در تحقیق حاضر باروش توصیفی تحلیلی تحلیلی از نوع همبستگی سعی به بررسی رابطه ی اشتیاق کار آفرینانه و یادگیری کارآفرینانه نموده ایم جامعه آماری تحقیق حاضر دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز لاهیجان می باشدکه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی اقدام به انتخاب 120 نفر نموده ایم ، ابزارهای تحقیق حاضر پرسشنامه اشتیاق ویادگیری کارآفرینانه می باشد که بین جامعه آماری توزیع وداده های آن در نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار دادیم ؛ ماحصل تحقیق را می توان اینگونه بیان نمود که بین اشتیاق کارآفرینانه و یادگیری کارآفرینانه رابطه ی مستقیم و همبستگی مثبتی وجوددارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد رستگار
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ؛ ایران
اعظم حسین نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش وپرورش دانشگاه پیام نور ؛ ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :