پیش بینی بطالت سایبری بر اساس نیازهای روانشناختی با میانجی گری وجدانی بودن و جهت گیری هدف در دانشجویان دانشگاه مازندران

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 612

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHO03_181

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر پیش بینی بطالت سایبری از طریق نیازهای روانشناختی با میانجیگری وجدانی بودن و جهت گیری هدف می باشد. روش این پژوهش از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشکده علوم انسانی مقطع کارشناسی دانشگاه مازندران در سال تحصیلی 1395-1394 می باشد. بدین منظور تعداد 321 نفر با استفاده از روش نمونه گیری نسبی طبقه ای به طور تصادفی انتخاب گردیدند و برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه بطالت سایبری (ون دورن، 2008 )بعد وجدانی بودن پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت (جان و سیرواستاوا، 1999 )بعد جهت گیری تبحری مقیاس جهت گیری هدف (میدگلی و همکاران، 1998) و پرسشنامه نیازهای روانشناختی ویلیام گلاسر استفاده گردید. داده های بدست آمده با استفاده از تحلیل معادلات ساختاری نرم افزار AMOS-22 مورد تحلیل قرار گرفت. با توجه به نتایج به دست آمده، بررسی اثرات کل نشان داد که متغیرهای نیاز به بقا و نیاز به عشق، پیشبینی کننده معنادار جهت گیری هدف تبحری، وجدانی بودن و بطالت سایبری هستند. ضمن آنکه، نیاز به سرگرمی، جهت گیری هدف تبحری و وجدانی بودن میتوانند بطالت سایبری را به صورت معناداری پیش بینی کنند.

نویسندگان

فرشته باعزت

دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

حامد سرهنگ پور

دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

نرگس نوری زاده

دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

مهدی اکبری

دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • کارشکی، حسین(1387). نقش اهداف پیشرفت در مولفه های یادگیری خودتنظیمی. ...
  • کارشکی، حسین؛ میردورقی، فاطمه و حمزه لو، محمد(1391). نقش اهداف ...
  • Askew, K. L. (2012). The relationship between cyberloafing and task ...
  • Askew, K., Buckner, J. E., Taing, M. U., Ilie, A., ...
  • Blanchard, A. L., & Henle, C. A. (2008). Correlates of ...
  • http ://www.fo rbes _ co m/sites/ch erylsna ppcon ner/2015/07/3 1/wasti ...
  • Doorn, O. V. (2011). Cyberloafing: A mu Iti-dimensionl construct placed ...
  • Lim, V. K., & Teo, T. S. (2005). Prevalence, perceived ...
  • Midgley C; Kaplan A; Middleton M; Maehr ML; Urdan T; ...
  • Orsal, O., Orsal, O., Unsal, A., & Ozalp, S. S. ...
  • Pintrich PR; AnneMarie MC; Toni M& Kempler. (2003). Current issues ...
  • Prasad, S., Lim, V. K., & Chen, D. J. (2010). ...
  • Sheikh, A., Atashgah, M. S., & Adibzadegan, M. (2015). The ...
  • Woods, F. (2014). A study into the relationship between cyberloafing, ...
  • نمایش کامل مراجع