بررسی میزان شیوع اختلالات خواب کودکان در دانش آموزان مدارس ابتدایی (نمونه موردی مدارس ابتدایی شهر زابل)

بی خوابی یکی از رایج ترین شکایت مشاهده شده می باشد که می تواند بر ایجاد رفتارهای نابهنجار اجتماعی و فردی افراد موثر باشد. اختلالات خواب و اثرات مستقیم و غیرمستقیم برسایر جنبه های زندگی دارند. تشخیص اختلالات خواب بسیار مهم هستند ونیازمند ابزارهای مناسب می باشد. هدف از انجام مطالعه حاضر بررسی رابطه بین اختلال خواب کودکان در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر زابل در سال تحصیلی 1395 - 1394 بود با استفاده از مطالعه تعیین پرسشنامه اختلال خواب کودکان (CSHQ) بود. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع زمینه یابی می باشد تعداد 305 نفر افراد شاغل به تحصیل در مدارس ابتدایی دخترانه و پسرانه به عنوان حجم نمونه و به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای در نظر گرفته شد. ابزار مورد استفاده در پژوهش شامل یک پرسشنامه خواب استاندارد کودکان (CSHQ) بود. داده ها با استفاده از آزمون کرانباخ، خی دو و فراوانی در نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. پایایی آزمون با استفاده از آلفای کرونباخ پرسشنامه اختلال خواب کودکان بیش از 0/7 بود یافته مطالعه حاکی از آن بود که %10/5درصد از افراد مورد مطالعه حداقل یک نوع از اختلال های خواب را دارا بودند.با توجه به نتایج شیوع انواع اختلالات خواب و همچنین آزمون آماری مشخص شد که تفاوت معناداری بین دختران و پسران وجود ندارد. در این پژوهش اختلال از نوع عادات اضطرابی و مقاوت در به خواب رفتن شایع ترین اختلالات خواب کودکان شهر زابل می باشد.

کلیدواژه ها:

شیوع ، اختلالات خواب کودکان ، دانش آموزان مدارس ابتدایی ، رفتارهای نابهنجار