شناسایی شایستگی های نیروی انسانی مورد نیاز سازمان آموزش و پرورش استثنایی

هدف این تحقیق شناسایی شایستگی های نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش استثنایی با رویکرد آینده پژوهی بود. گردآوریداده ها به روش میدانی و با ابزار پرسشنامه محقق ساخته است انجام شد. جامعه آماری تحقیق را کلیه کارکنان آموزش و پرورشاستثنایی استان کرمان تشکیل دادند. با توجه به جامعه آماری که 1200 نفر بود، با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه گرجسی-مورگان تعداد 300 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. پس از توزیع و جمع آوری پرسشنامه ها، تحلیل عاملی به روشبارتلت انجام شد. نتایج نشان داد، مبانی فکری، مهارت های ارتباطی، مهارت های حرفه ای و مبانی شخصیت به ترتیب بیشترین اهمیترا در ساخت سازه شایستگی های موجود نیروی انسانی دارند. از میان عوامل سازنده شایستگی نیروی انسانی حال حاضر، مبانیشخصیت دارای وضعیت مطلوب تری است و پس از آن مهارت های حرفه ای، مبانی فکری و مهارت های حرفه ای در رتبه های دوم تاسوم قرار دارند. در وضعیت موجود عوامل مهم به ترتیب عبارتند از مبانی شخصیت، مهارت های ارتباطی، مبانی فکری و مهارت هایحرفه ای، در حالی که در وضعیت مطلوب عوامل مهم به ترتیب عبارتند از مهارت های ارتباطی، مبانی فکری، مهارت های حرفه ای ومبانی شخصیت. بین عوامل موثر بر شایستگی های موجود و شایستگی های مطلوب آینده تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شایستگی های نیروی انسانی ، رویکرد آینده پژوهی