نقش اینترنت بر انزوای اجتماعی در میان دانش آموزان دختر مدرسه هوشمند ترنج شهرستان بابل
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,296
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADCONF01_114
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
زمینه و هدف : استفاده از اینترنت در بین نسل جدید جامعه در حال گسترش است و بخش مهمی از زندگی افراد را تشکیل می دهد . امروزه برای خرید ، جمع آوری اطلاعات ، گفتگو با سایر کاربران و بسیاری از فعالیت های دیگر از اینترنت استفاده می شود ، آنگونه که هیچ بعدی از ابعاد زندگی افراد از این سیطره بی نصیب نمی ماند ، استفاده بیش از حد از اینترنت ، انسان ها را از باور و ارتباطات اجتماعی واقعی دور می کند و با حذف تعاملات اجتماعی و تسلط بر زندگی افراد می تواند موجب احساس تنهایی و انزوا اجتماعی گردد . مواد و روش ها : مطالعه از نوع توصیفی – همبستگی است که در آن 83 نفر از دانش آموزان دختر دبیرستان غیر دواتی هوشمند (ترنج) شهرستان بابل در سال 1395 شرکت داشته اند . تست افسردگی بک و تست محقق ساخته انزوای اجتماعی برای ارزیابی افسردگی و انزوای اجتماعی استفاده شد . اطلاعات بصورت مصاحبه هم از دانش آموزان جمع آوری شد . داده ها به کمک نرم افزار SPSS و با استفاده از ضرایب همبستگی پیرسون و اسپیرمن ، در گروه های مستقل تحلیل گردید . یافته ها : یافته های مطالعه ، حاکی از وجود رابطه مثبت بین افسردگی و انزوای اجتماعی با مدت زمان معلول استفاده از اینترنت در کاربران نوجوان و جوان است . مطابق یافته های تبیینی بین متغیرهای میزان استفاده از اینترنت (r=%48) ، نوع استفاده از اینترنت (r=%46) اعتیاد به اینترنت یا استفاده افراطی (r=%43) و میزان دسترسی به اینترنت (r=%66) و انزوای اجتماعی ارتباط معنی دار و مثبتی وجود دارد . نتیجه گیری : استفاده از اینترنت به صورت غیر معمول و افراطی می تواند بر سلامت روانی و رشد اجتماعی نوجوان و جوانان خطر آفرین باشد . ضروری است مطالعات دقیق تری در این رابطه طراحی شود و نتایج این مطالعات به آگاهی خانواده ها رسانده شود .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه بیگم پور ساکت
کارشناس ارشد علوم اجتماعی
زهرا کریمی
دانش آموز سال سوم علوم انسانی دبیرستان غیردولتی هوشمند ترنج
هانیه احمد نتاج
دانش آموز سال سوم علوم انسانی دبیرستان غیردولتی هوشمند ترنج
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :