تعلیم و تربیت و مدیریت زمین (کلیات و مفاهیم)
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 408
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCCONF03_105
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
هدف: پژوهش حاضر به بررسی رابطه تعلیم و تربیت و مدیریت زمان ( کلیات و مفاهیم) بود. روش : در این پژوهش از روش توصیفی (مروری، کتابخانه ای) استفاده شده است. یافته ها و نتیجه گیری: یافته های پژوهش بیانگر این بود که مدیریت زمان در تعلیم و تربیت از اهمیت ویژه ای برخوردار است زیرا تمام اهداف و عوامل این دستگاه انسانی است، اگر سازمان های دیگر جامعه در ایفای وظایف خود کوتاهی کنند و به اهداف مورد نظر دست پیدا نکنند، نتیجه آن مستقیما عاید گروه یا سازمانی است که با آن سر و کار دارند. اما اگر دستگاه تعلیم و تربیت از جمله آموزش و پرورش و مدیران آن از ماهیت کار غافل باشند، حاصل کارشان متوجه جامعه خواهد شد و در رشد و توسعه جامعه و یا افت آن سهم مرثری خواهد داشت. جهت مدیریت مطلوب مدارس و رفع مشکلات مدیریت مدرسه مدیران باید با اصول و فنون مدیریت زمان در مدارس آشنایی داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید احمدی
عضو باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان واحد کرمانشاه، ایران
افشار عمیدی
کارشناس ارشد علوم تربیتی (آموزش ابتدایی) آموزش و پرورش کرمانشاه، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :