نقش و جایگاه برنامه ریزی آموزشی در جامعه

در این مقاله به بررسی نقش و جایگاه برنامه ریزی آموزشی در جامعه پرداخته شده است. روش کار کتابخانهای بوده که از طریق فیشبرداری اطلاعات موردنیاز گردآوری شدهاند. برنامهریزی آموزشی عبارتست از پیش بینی کلیه فعالیتهایی است که دانشآموز تحت رهبری و هدایت معلم در مدرسه برای رسیدن به هدفهای معین باید انجام دهد. برنامههای آموزشی شامل چهار عنصر اساسی هدفهای کلی، جزیی و عینی، طرحها، اجرا (آموزش) و ارزشیابی است. یافتهها نشان داد با توجه به اهمیت برنامهریزی آموزشی سه گروه اصلیمعلمان، یادگیرندگان و مشاوران تحصیلی بایستی در برنامهریزی آموزشی شرکت کنند. همچنین پنج ویژگی اصلی برای برنامهریزی آموزشی مطلوب نیز بیان شد.

کلیدواژه ها:

برنامهریزی آموزشی ، جامعه ، معلمان ، یادگیرندگان ، مشاوران