آموزش خرد در مدرسه

یافته ها نشان می دهندکه IQ در چندین نسل اخیر افزایش داشته و در بعضی کشور ها در هر نسل (حدود 30 سال) میزان IQ به مقدار 9 نمره افزایش یافته است. این تغییرات، در چندین نسل تکرار شده است. علیرغم افزایش در میزان IQ به سختی می توان افزایشی را در خرد افراد ملاحظه کرد. خرد، نماد تفکر بالغ و جا افتاده است و معمولا از تجارب زندگی و رسش حاصل می شود. در نظریه تعادلی رابرت استرنبرگ، خرد کاربرد دانش ضمنی است که با واسطه گری ارزش ها، برای دستیابی به سعادت عمومی از خلال 1 )تعادل بین علایق متعدد درون فردی، میان فردی و برون فردی 2) تعادل بین پیامدهای کوتاه مدت و درازمدت 3) تعادل بین پاسخ نسبت به بافت محیطی اعم از سازگاری با بافت محیطی موجود، شکل دهی به بافت موجود، و انتخاب محیط جدید عمل می کند. در این مقاله، ضمن معرفی مفهوم خرد از دیدگاه روان شناسی تربیتی ، در مورد ضرورت آموزش خرد در محیط های تحصیلی و روش های موثر آموزش آن بحث شده است.

کلیدواژه ها:

خرد ، نظریه تعادلی خرد ، آموزش خرد