اثر بخشی تقویت عزت نفس (آموزش شناختی رفتاری) بر پیشرفت تحصیلی و افزایش شخصیتی انسان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 421
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BSLH01_038
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
این پژوهش از نوع تجربی است که به منظور اثر بخشی تقویت عزت نفس (آموزش شناختی رفتاری) بر پیشرفت تحصیلی و افزایش شخصیت – انسانی انجام گرفت هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش بر تقویت عزت نفس وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان وشخصیت انسانی می باشد بدین منظور 30 نفراز دانش اموزان را در دو گروه شاهد وآزمایش انتخاب شدند وبعد ده جلسه آموزش شناختی رفتاری عزت نفس به گروه – آزمایش ارایه گردید.آزمون عزت نفس کوپر اسمیت برای مشخص شدن میزان عزت نفس هردو گروه بصورت پیش و پس آزمون بعمل آمد. نتایج این تحقیق از اثر بخشی تقویت عزت نفس (آموزش شناختی رفتاری ) بر پیشرفت تحصیلی و افزایش شخصیت انسانی را نشان می دهد در – گروه آزمایش این نتایج با افزایش میانگین مطلوب نمرات در مقابل گروه کنترل دیده شد در این روش از محاسبه خی 2 استفاده گردید .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد الهی فر
کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی
فریده منظف
مدرس مدارس شهر اصفهان
علی اصغر عباسی
مشاور مدارس شهر اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :