نقش هنر در یادگیری دروس دوره ی ابتدایی

گروهی از زبان هنری برای توسعه آموزش و پرورش، تعدادی نیز برای توسعه اقتصادی، سیاسی و اجتماعی و مذهبی... استفاده می نمایند. ارایه یامور پرورشی به مخاطبین می بایست جذاب باشند منشا این جذابیت بعد زیبایی شناختی ارایه ی آنهاست، چنانچه توجه به بعد زیبایی شناختیدر اجرای امور تربیتی هماهنگ با تحولات و تغییرات اجتماعی و فرهنگی و... مخاطبین صورت پذیرد جذابیت و توسعه ی این امور را بدنبال خواهدداشت. دراین مقاله ضمن بیان اهمیت و ضرورت توجه به درس هنر به نقش هنر قصه گویی ، هنر نقاشی ، رنگ ها، هنر موسیقی و شعر در توسعهفعالیت های امورتربیتی پرداخته ایم. به طور کلی رویکردهای آموزشی و پرورشی هنر عبارتند از: شناخت ویژگیهای روحی و روانی- پرورش تفکرمنطقی و تفکر منعطف – پرورش خلاقیت – پرورش حس کنجکاوی و جستجو گری – پرورش حس زیباشناشی این رویکرد ها از اهداف بسیارمهم فعالیتهای تربیتی هم به شمارمی روند. هدف فعالیتهای تربیتی، پرورش انسان برای رسیدن به کمال یا تقرب الهی می باشد. چنانچه ایناهداف از پرتو ذات خدا دمیده شده در انسان، آفرینندگی، خلاقیت و حس زیبایی جویی و ... سرچشمه گیرند به عالی ترین فعالیت های معنوی انسانتبدیل می شوند استعداد هنری و حس زیبایی جویی را خداوند در نهاد جانشین خود بر زمین قرار داده است.

کلیدواژه ها:

هنر ، یادگیری ، درک هنری ، فعالیتهای امور تربیتی ، انواع هنر