بررسی چگونگی پرورش شایستگی های اجتماعی کودکان دوره پیش دبستانی و دبستانی

در این پژوهش ابتدا تعریف تربیت و فهم آن را بیان می کنیم . سپس نقش خانواده و مدرسه را در پرورش مهارتهای کودکان و این که خانواده و مدرسه با انجام چه کارهایی می توانند کودک را در این زمینه یاری کنند و یا چه راههای و طرفندهایی را به کار بگیرند .علاوه بر محیط خانواده ابزارهایی چون تلویزیون و رادیو می توانند کودک رادر این زمینه یاری کنند . اما خانواده باید بتواند کودک را از اثرات مخرب تلویزیون مصون بدارد که در این پژوهشاثرات مطلوب و نامطلوب رادیو و تلویزیون را توضیح داده ایم . در مدرسه هم ابزارهایی چون بازی، قصه گویی،کتاب خوانی ، کارهای دستی ، ورزش ، گردش های علمی وجود دارند که هر کدام را به صورت جداگانه بررسیکرده ایم والدین و مربیان هم دراین راه نقش به سزایی دارند که آن را به صورت مختصر بیان کرده ایم.

کلیدواژه ها:

پرورش ، شایستگی اجتماعی ، کودکان