بررسی تاثیر مشاوره گروھی با رویکرد عقلانی – ھیجانی – رفتاری بر عزت نفس دانش آموزان دوره متوسطھ استان ھمدان

ھدف این مطالعھ بررسی اثر درمان عقلانی – ھیجانی – رفتاری ( REBT (مورد استفاده در مشاوره گروھی بر افزایش سطح عزت نفس دانش آموزان ساکن در خوابگاه دبیرستان بود . در تحقیقات انجام شده عموما نتایج مثبتی راجع بھ مدیریت اختلالات رفتاری در چارچوب مشاوره ھای گروھی بھ دست آمده است . از این رو , در این مطالعھ بھ بررسی اثر REBT بھ صورت یک برنامھ مشاوره گروھی در افزایش عزت نفس , با استفاده از طرح پژوھشی نیمھ آزمایشی در میان شرکت کنندگان پرداختھ شده است . نمونھ مورد مطالعھ 30 دانش آموز دختر ساکن در خوابگاه دبیرستان حضرت مریم ( س ) بودند بیست نفر از این دانش آموزان ساکن در خوابگاه دبیرستان , نمره عزت نفس پایینی در مقیاس پرسشنامھ کوپراسمیت دریافت کرده بودند . این دانش آموزان بھ صورت تصادفی بھ دو گروه 10 نفری آزمایش و کنترل تقسیم شدند . گروه آزمایش تحت درمان بھ شیوه REBT قرار گرفتند در حالیکھ گروه کنترل تحت ھیچ درمانی قرار نگرفت . نتایج مطالعھ از اثربخشی REBT در افزایش سطح عزت نفس گروه آزمایش در مقایسھ با گروه کنترل حکایت می کرد .تجزیھ و تحلیل آماری نیز نشاندھنده یک تفاوت معنا دار آماری میان گروه آزمایش و گروه کنترل بود . تجزیھ و تحلیل آماری نشان داد کھ روش درمانیREBTباعث افزایش عزت نفس (0.05≤ p , 84.4= F (در گروه آزمایش شد .

کلیدواژه ها:

مشاوره گروھی با رویکرد عقلانی – ھیجانی – رفتاری ، عزت نفس ، دانش آموزان دوره متوسطھ