بررسی رابطه نظم خانوادگی و شایستگی دانشآموختگان دانشگاهی در شهر یزد

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه نظم خانوادگی و شایستگی فارغ التحصیلان دانشگاهی در شهر یزد می باشد. تحقیق حاضر از نوع پیمایش بوده و برای جمع آوری دادههای آن از پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش را خانوادههای یزدی دارای دانشآموخته دانشگاهی، تشکیل میدهند که بر اساس فرمول کوکران تعداد 384 نفر از خانوادهها به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. پس از محاسبه روایی و پایایی ابزار، دادهها با نرم افزار spss و روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد بین ابعاد نظم در خانواده شامل: همگامی، همفکری، همبختی و همدلی، با میزان شایستگی رابطه معنیداری وجود دارد. همچنین نتایج حاصل از معادله رگرسیونی در میان پاسخگویان نشان داد که در مجموع به ترتیب 3 متغیر همگامی، همبختی و هم فکری توانستند 0/17 درصد از واریانس متغیر شایستگی را توضیح دهند. بعبارتی متغیر همگامی با ضریب 0/279 بیشترین تاثیر را در تبیین شایستگی داشته است.

کلیدواژه ها:

نظم در خانواده ، همگامی ، همفکری ، همبختی ، همدلی