ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی تفاوت یادگیری سطح بالاتر، انگیزش و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان در انواع خانواده ها

محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 654

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/593699

شناسه ملی سند علمی:

ICPE03_561

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله:

هدف این مطالعه بررسی تفاوت کاربرد یادگیری سطح بالاتر و انگیزش و عملکرد تحصیلی در انواع خانواده های دانش آموزان بود. نمونه مورد مطالعه شامل 200 نفر از دانش آموزان دبیرستان می باشد و روش نمونه گیری ، چند مرحله ای خوشه ای بود. مقیاس یاورهای انگیزشی و مقیاس یاورهای انگیزشی مقیاس خانواده سامانی و در این مطالعه به عنوان ابزار تحقیق استفاده گردید. نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین گونه های خانواده در عملکرد تحصیلی وجود ندارد. در برخی ابعاد باورهای انگیزشی تفاوت معناداری در ابعاد گوناگون خانواده وجود دارد و نقش خانواده در راهبردهای یادگیری فرزندان دارای اهمیت می باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، باورهای انگیزشی ، عملکرد تحصیلی و خانواده

نویسندگان

فاطمه حجازی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

لیلا فرهادی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

فاطمه پناهی کواری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان

مریم وصال

دانشجوی ارشد روانشاسی تربیتی دانشگاه آزاد واحد مرودشت

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احدی، حسن؛ نیکچهر، محسنی (1386)، روانشناسی رشد (مفاهیم بنیادی در ...
  • سبحانی نژاد، مهدی؛ عابدی، حمد (1385). بررسی بطه ی بین ...
  • سامانی، سیامک (1387)تهیه و طراحی مقیاس فرآیندهای خانوادگی برای خانواده ...
  • شاملو، مید(1386). بهداشت روانی. انتشارات رشد، چاپ نوزدهم.ص _ 94 ...
  • عتمدی، عبداله (1387)، "بررسی شیوه های والدینی وتاثیر آن بر ...
  • شمریور ماه 1395 - مشهد August 25 2016 - Masht ...
  • شمریور ماه 1395 - مشهد August 25 2016 - Masht ...
  • شهریور ماه 1395 _ مشهد August 25 2016 - Mashd ...
  • Verschuren, K. (1996). The internal working model of self, and ...
  • McClelland.D .C.(1 965). N achievement and _ ntrep reneurship : ...
  • Caprara, G. V., Fida, R., Vecchione, M., Bove, G. D., ...
  • Pintrich, P. R. (2003). An achievement goal perspective on issues ...
  • Conti, r. 2000).College goals: Do selfe- determined and carefully considered ...
  • Dornbusch, S. M., Ritter. P. L., Leiderman, P. H., Roberts, ...
  • Palinscar AS, Brown AL(1984). Reciprocal teaching of comp rehension fostering ...
  • Stright, A. D. , Neitzel, C. , Sears, K. G. ...
  • Pintrich, P. R. (2003). An achievement goal perspective on issues ...
  • Linenbrink, E, A & Pintrich, P.R, (2002). Motivation as enabler ...
  • Byrne BA, Haddock CK, Poston SC.(2002). Mid American Heart Institute. ...
  • Aunola K, Statin H, Nurmi JE. (2000) .Parenting style and ...
  • Davoodi, M ohammadreza (2004); :" Hope and its Educative Role ...
    • نمایش کامل مراجع