نگاهی به فلسفه تعلیم و تربیت در اسلام
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 335
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_492
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
فعالیت های تربیتی ازجمله فعالیت های اساسی است که در حیات فردی و جمعی انسان، تاثیری انکارناپذیر دارد. هدف از پژوهش حاضر بررسی اجمالی فلسفه تربیتی اسلام است که به روش مروری – تحلیلی با بررسی مقالات، منابع و کتب مربوطه سعی نموده تابایافته های خود گام مهمی در آگاهی بخشی از تعلیم و تربیت اسلامی بردارد در این مطالعه پس از بررسی مفهوم تعلیم و تربیت در اسلام و اهداف آن، به مبانی فلسفی تربیت اسلامی و اصول برنامهریزی درسی آن پرداختهشده است. بررسیهای این مطالعه نشان میدهد که تعلیم و تربیت در اسلام دارای اهداف مشخص و معینی همچون تربیت اخلاقی، توجه به دین و دنیا باهم، آموزش علم برای علم، توجه به جنبه های انتفاعی و آموزشی حرفهای و فنی است و بر اصول مهمی چون خدامحوری و عقل و کرامت و...استوار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکرم محمدلو
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان الزهرا(س)زنجان
رباب محمدی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان الزهرا(س)زنجان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :