مولفه های تعلیم و تربیت در اندیشه ابن سینا
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,039
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_489
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت نقش اساسی در پیشرفت جامعه دارد، به گونه ای که یکی از ملاک های توسعه یافتگی یک جامعه سیستم آموزشی آن است. در اسلام نیز تعلیم و تربیت جایگاه ویژهای دارد و دستورالعمل های کاربردی زیادی در این زمینه ارایه شده است. همچنین اندیشمندان مسلمان زیادی به این مقوله پرداخته اند ازاینجهت شناخت و درک آراء و نظرات فیلسوفان و دانشمندان اسلامی لازمه هر تحقق در این خصوص است. یکی از اندیشمندان بزرگ مسلمان که عمیقا به مسیله تعلیم و تربیت پرداخته است ابنسینا است. با توجه به پشتوانه فلسفی وی به عنوان یک فیلسوف بزرگ و اثرگذار، همچنین وجود مباحث متعددی که وی در مسیله تعلیم و تربیت دارد بررسی نظریات وی در این زمینه ضروری است. در این تحقیق سعی شده با روش تحلیل محتوا نظریات وی در این باره جمع اوری شود و صورت بندی مجدد از آن ارایه شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی مزگی نژاد
استادیار دانشگاه بیرجند، گروه فلسفه و کلام اسلامی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :