ارزیابی تاثیر مدیریت مشارکتی و اثربخشی بر تعهد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش بجنورد

هدف این پژوهش ارزیابی تاثیر مدیریت مشارکتی بر اثربخشی و تعهد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش می باشد. این پژوهش از نظر هدف جزء پژوهش های کاربردی محسوب میشود.روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی می باشد که تعداد آنها 230 نفر ،تشکیل دادهاند. حجم نمونه مطابق با فرمول مورگان- کرجسی (1972) و 144 نفر به عنوان حجم نمونه به صورت تصادفی انتخاب شدند جهت جمع آوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای ومیدانی استفاده شده است. ابزار گردآوری داده ها برای متغیر استفاده شده است. برای سنجش اعتبار پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ برای هر سه پرسشنامه به ترتیب 0/751 و 0/956 و 0/924 بدست آمده که روایی پرسشنامه ها توسط محققین وصاحب نظران مورد تایید قرار گرفته است. نتایج آزمون همبستگی نشان داد بین مدیریت مشارکتی و اثربخشی سازمانی و همچنین بین مدیریت مشارکتی و تعهد سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد که در این میان رابطه بین مدیریت مشارکتی و اثربخشی قوی تر می باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، اثربخشی ، تعهد سازمانی ، آموزش و پرورش