رابطه اعتیاد به اینترنت با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مقطع متوسطه بخش مرکزی شهرستان ملایر

هدف این پژوهش بررسی رابطه ای بین اعتیاد به اینترنت با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه بخش مرکزی شهرستان ملایر بوده است. روش پژوهش درآن همبستگی بوده و جامعه آماری آن شامل 8254 دانش آموز پسر و دختر دوره متوسطه بخش مرکزی شهرستان ملایر می شده که در سال تحصیلی 95-1394 مشغول به تحصیل بوده اند. با استفاده از روش تصادفی خوشه ای چندمرحله ای تعداد 367 نفر دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری دادها پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (1996) بوده و برای سنجش پیشرفت دانش آموزان از معدل نیمسال تحصیلی آنان استفاده شد. نتایج نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر و دختر رابطهی معکوس و معناداری وجود. همچنین معلوم شد که میزان اعتیاد به اینترنت پسران از دختران بالاتر و نیز پیشرفت تحصیلی دختران از پسران به نحو معناداری بیشتر بوده است.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان دوره متوسطه