بررسی رابطه بین تیپ شخصیتی و سبک فرزندپروری اولیای دانش آموزان دبستان پسرانه شهید جنابزاده شهرستان بهشهر در سال تحصیلی 94-95
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 347
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLS01_326
تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1395
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر به منظور بررسی رابطه بین تیپ شخصیتی والدین و سبک فرزندپروری آنان انجام گرفت.برای انجام این تحقیق از دوپرسشنامه تیپ شخصیتی A و B فریدمن و روزنمن و پرسشنامه سبک فرزندپروری بامریند استفاده شد. جامعه آماری تحقیق اولیای دانشآموزان دبستان پسرانه شهید جنابزاده بهشهر به تعداد 180 نفر بود که با نمونه گیری به روش تصادفی 123 نفر انتخاب شدند و به سوالاتپرسشنامه پاسخ دادند. از نظر آمار توصیفی یافته های تحقیق نشان میدهد: از مجموع 123 نمونه آماری، 78 درصد (96 نفر) دارای تیپشخصیتی B و 22 درصد (27 نفر) دارای تیپ شخصیتی A می باشند. همچنین مقایسه میانگین ها در سبک فرزندپروری نشان دادهاست که میانگین مقیاس آزاد گذاری (16)، مقیاس استبدادی (38 / 18) و مقیاس منطقی (74 / 30) می باشد. براساس اطلاعات بدستآمده میزان ضریب همبستگی بین تیپ شخصیتی A و سبک فرزندپروری والدین برابربا 003 / 0 است که با توجه به سطح معناداری درسطح آلفای 05 / 0 معنادارمیباشد به این معنا است که میان تیپ شخصیتی A و سبک فرزندپروری رابطه معنادار وجود دارد.همچنینمیزان ضریب همبستگی بین تیپ شخصیتی B و سبک فرزندپروری والدین برابربا 740 / 0 است که با توجه به سطح معناداری در سطحآلفای 05 / 0 معنادارنمیباشد به این معناست که میان تیپ شخصیتی B و سبک فرزندپروری والدین رابطه ی معنادار وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه نوزاد
دانشجوی کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان مازندران
روح الله فلاحتی
آموزگار مقطع پنجم دبستان پسرانه شهید جنابزاده شهرستان بهشهر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :