بررسی شیوه های تربیتی والدین وتاثیر آن بر آسیب های اجتماعی دردانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان میناب

هدف از انجام این پژوهش بررسی شیوه های تربیتی والدین وتاثیر آن بر آسیب های اجتماعی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستانمیناب در سال 1395 بوده است. پژوهش حاضر پیمایشی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دختران مقطعمتوسطه دوره اول شهرمیناب به تعداد 10350 نفر در سال 95 مشغول به تحصیل می باشند. نمونه پژوهش حاضر براساس فرمول کوکران بهروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به تعداد 370 نفر تعیین شد. ابزار این پژوهش پرسشنامه های شیوه فرزند پروری بامریند (1997)، پرسشنامهسنجش نگرش به آسیب های اجتماعی دانشگاه تهران (1385) بوده است. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیونچند متغیره استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان داد بین شیوه های فرزند پروری با آسیب اجتماعی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.در میان ابعاد شیوه های فرزند پروری والدین، بعد استبدادی بیشترین رابطه را با آسیب های اجتماعی نسبت به ابعاد دیگر دارد.

کلیدواژه ها:

شیوه های تربیتی والدین ، آسیب اجتماعی