مقایسه مولفه های ذهن آگاهی در بین مردان معتاد و غیر معتاد

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 386

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESLS01_271

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1395

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه مولفه های ذهن آگاهی در بین مردان معتاد و غیر معتاد در شهر کرج انجام گرفت. روش: این آزمایش ازنوع توصیفی با بهره برداری از روش علمی- مقایسه ای انجام گرفت. جامعه شامل کلیه مردان مبتلا به سوء مصرف مواد و مردان غیر مبتلا20-40 ساله) شهر کرج بود. نمونه شامل 60 مرد معتاد به مواد مخدر و 60 مرد غیر معتاد بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ذهن آگاهی بایر بودکه آلفای کرونباخ آن در پژوهش حاضر 0/82 بدست آمد. برای تجزیه و تحلیلداده ها از تحلیل واریانس و تی تست استفاده شد. نتایج: بررسی نتایج حاکی از آن بود که بین مولفه های ذهن آگاهی (مشاهده، توصیف،عمل همراه با آگاهی، عدم قضاوت و عدم واکنش) بین دو گروه معتاد و سالم تفاوت معناداری وجود داشت و میانگین ذهن آگاهی افراد سالماز افراد معتاد بالاتر بود. نتیجه: ذهن آگاهی افراد معتاد کمتر از افراد غیرمعتاد بود و می توان به منظور پیشگیری از این پدیده نامطلوب، دورههای آموزشی ذهن آگاهی برای افراد معتاد در جریان ترک اعتیاد و عدم بازگشت به این معضل اجتماعی را برگزار نمود.

کلیدواژه ها:

اعتیاد ، ذهن آگاهی ، عمل همراه با آگاهی ، عدم قضاوت ، عدم واکنش

نویسندگان

عباس لطفی پور

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی

سارا پاشنگ

استادیار دانشکده روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی کرج

مهشید سامنی

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - احمد خانیها، ح _ قرائی پور، م و پناغی، ...
  • کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی (دلایل اضطراب قبل از امتحان در دانش آموزان و دانشجویان و ارائه راه حل جهت کاهش آن) [مقاله کنفرانسی]
  • -Carroll, K. M. & Onken, L. S. (2009). Behavioral therapies ...
  • -Ahmadvand Z, Heydarinasab L, Shairi MR. Psychometric characteristics of mindfulnes ...
  • -Baer, RA. (2003). Mindfulness training as a clinical intervention: A ...
  • -Bohlmeijer, E., Prenger, R., Taal, E.., Cuijpers, P. (2010). The ...
  • -Bowen, S., Chawala, N., & Marlatt, G, . A. (2011). ...
  • -Brown, K. W., Ryan, R. M., & Creswell, J. D. ...
  • -Dahlgren, S., Sandberg, A., & Larsson, M. (2010). Theory of ...
  • -Daley, DC., Marlatt, GA., Spotts, C. (2003). Relapse prevention: clinical ...
  • -Junkin, S.E. (2007). Yoga and self-esteem: exploring change in middle- ...
  • -Kabat-Zinn, J. (2003). Mindfulness Based Interventions in Context: Past, Present, ...
  • -Kabat-Zinn, J., Massion, A.O, Kristeller, J., Peterson, L.G., Fletcher, K.E., ...
  • -Kingston, J., Chadwick, P., Meron, D., & Skinner, TC. (2007). ...
  • -Leigh, J., Bowen, S., & Marlatt, GA. (2005). Spirituality, mindfulness ...
  • -Masudaa, A., & Lillisa, J. (2006). Acceptance and Commitment Therapy: ...
  • -Masuda, A., & Tully, EC. (2012). The role of mindfulnes ...
  • -McCarney, RW., Schulz, J., & Grey, AR. (2012). Effectiveness of ...
  • -Michalak, J., Burg, J., & Heidenreich, T. (2012). Don't Forget ...
  • -O'Connell, O. (2009). Introducing Mindfulness as an Adjunct Treatment in ...
  • -Potek, R. (2012). Mindfulness as a school-based prevention program and ...
  • -Ravndal, P., Edle, E., & Vaglum, M. (1998). P sychopatho ...
  • -Shapiro, S. L, , Carlson, L. E., Astin, J. A., ...
  • -Smith, BW., Ortiz, JA., Steffen, LE., Tooley, EM., Wiggins, KT., ...
  • -Tsai, M. J & Tsai, C. C. (2010). Junior high ...
  • -Van den Brink , W., & Haasen, C. (2006). Evidenced-b ...
  • -Vernig, PM., & Orsillo, SM. (2009). P sychophys iological and ...
  • نمایش کامل مراجع