بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و بزهکاری دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر ساری

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و بزهکاری دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر ساری می باشد. اینپژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری آن را، کلیه دانش آموزان دوره دوممتوسطه شهر ساری به تعداد 10045 نفر تشکیل می دهند که براساس جدول کرجسی و مورگان (1970) تعداد 375 نفر با روشنمونه گیری تصادفی- طبقه ای براساس جنسیت به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته سرمایه اجتماعی با 42 سوال و در هفت بعد (اعتماد اجتماعی، شبکه های اجتماعی، همکاری اجتماعی، روابط اجتماعی،ارزش ها، فهم متقابل و تعهد) و پرسشنامه بزهکاری با 25 سوال استفاده شده است. روایی صوری و محتوایی ابزارها به تاییدمتخصصان امر رسید و پایایی آنها با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه سرمایه اجتماعی 0/85 و پرسشنامه بزهکاری 0/79 بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون، t مستقل و رگرسیون استفاده شده است. نتایج نشان داد که: بین سرمایه اجتماعی و ابعاد آن (اعتماد اجتماعی، شبکه های اجتماعی، همکاری اجتماعی، روابط اجتماعی، ارزش ها، فهم متقابل و تعهد) با بزهکاری دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر ساری رابطه منفی و معناداری وجود دارد. نتایج آزمون رگرسیون نشان داد که بعد روابط اجتماعی با ضریب بتا β= -0/413 بیشترین رابطه را با بزهکاری دانش آموزان دارا می باشد. همچنین بین سرمایه اجتماعی و بزهکاری دانش آموزان برحسب جنسیت تفاوت معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، بزهکاری ، دانش آموزان