بررسی اثربخشی آموزش تفکر مثبت و شوخ طبعی بر سلامت روان کودکان سرطانی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 778
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF01_352
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزشی تفکر مثبت و شوخ طبعی بر سلامت روان کودکان سرطانی می باشد. جامعه پژوهش حاضر شامل تمامی کودکان 8-14 ساله که با تشخیص سرطان در سه ماه اول سال 1395 که به بیمارستان محک مراجعه کرده بودند بود؛ از بین این جامعه به صورت تصادفی 30 نفر به صورت دو گروه آزمایش و کنترل انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه سلامت عمومی GHQ استفاده شد. سپس 15 کودک گروه مداخله به مدت هشت جلسه هرکدام 1/5 ساعت تحت آموزش تفکر مثبت و شوخ طبعی قرار گرفتند. در حالی که گروه شاهد تحت چنین مداخله ای قرار نگرفتند. برای تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی و برای آزمون فرضیات از روش تحلیل کو واریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که اثر بخشی آموزش تفکر مثبت و شوخ طبعی بر سلامت روان کودکان سرطانی، تایید می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه محرابی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، واحد کیش
احمد علیپور
استاد و عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور،واحد بین المللی کیش
نیلا آخوندی
استاد و عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور،واحد بین المللی کیش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :