بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبستان ابتدایی جمیل گنبدکاووس سال تحصیلی 95-96

دراین تحقیق به منظور بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است.جامعه آماری، شامل دانش آموزان دختر و پسر دبستان ابتدایی جمیل شهر گنبد در سال تحصیلی 95-96 که تعداد آنها 100 نفر میباشد 40 نفر نفر به عنوان نمونه آماری از بین این دانشآموزان به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شد که 20 نفر پسر و 20 نفر دختر میباشد.آزمون ارزیابی عزت نفس آنها، پرسشنامه 58 سوالی عزت نفس کوپر اسمیت و نمره معدل ترم قبل بیانگر نمره پیشرفت تحصیلی آنهاست. هدف از تحقیق حاضر آزمودن این فرضیه است که در بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان رابطه وجود دارد

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، موفقیت ، ابتدایی