سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان از دیدگاه معلمان ابتدایی مدارس شهر مریوان

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,487

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

OSCONF01_078

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان از دیدگاه معلمان ابتدایی مدارس شهر مریوان

پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموازن از دیدگاه معلمان ابتدایی مدارس شهر مریوان صورت گرفته است. این پژوهش در دسته بندی بر مبنای هدف، جزء تحقیقات کاربردی در دسته بندی بر مبنای شیوه جمع آوری اطلاعات، از نوع تحقیقات توصیفی تحلیلی می باشد.گردآوری داده ها ی این پژوهش با روش پیمایشی انجام شده است. و از نظر افق زمانی مقطعی و بر اساس محیط مطالعه از نوع میدانی است. جامعه آماری این پژوهش راکلیه ی معلمان مقطع ابتدایی شهر مریوان که در سال 96-95 مشغول به خدمت هستند تشکیل می دهد. نمونه ی انتخاب شده در این تحقیق با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده بوده. ابزار گرد آوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه ی محقق ساخته بود به طوریکه این پرسشنامه در رابطه با اهداف وسوالات مورد مطالعه به صورت مقیاس لیکرت درجه بندی شده اند نتایج نشان داد که مولفه های تشویق در یادگیری مبنی بر روش تشویق مستقیم و غیر مستقیم تشویق، روحیات دانش آموزان، شرایط تشویق، در یادگیری دانش آموزان تاثیر مستقیمی دارند.

کلیدواژه های تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان از دیدگاه معلمان ابتدایی مدارس شهر مریوان:

نویسندگان مقاله تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان از دیدگاه معلمان ابتدایی مدارس شهر مریوان

فریده ابراهیمی

آموزگار مدارس ابتدایی شهر مریوان

شهلا خدامرادی

آموزگار مدارس ابتدایی شهر مریوان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
آفروز، غلامعلی (1384). چکیده ای از روانشناسی تربیتی، چاپ اول، ...
خلیلی نژاد، شهرام (1385) انواع پرداخت های تشویقی، مجله تدبیر، ...
ممبینی، سیروس(1389). بررسی نحوه تاثیرتشویق در افزایش یادگیری، مجله پیوند، ...
جوان مجرد، عبدالناصر(389 1). بررسی تجزیه و تحلیل نگرش دانش ...
Figueiredo B, Bifulco A, Pavia C.(4002) History of childhood abuse ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان از دیدگاه معلمان ابتدایی مدارس شهر مریوان" توسط فریده ابراهیمی، آموزگار مدارس ابتدایی شهر مریوان؛ شهلا خدامرادی، آموزگار مدارس ابتدایی شهر مریوان نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله تشویق مستقیم ، تشویق غیر مستقیم، تنبیه ، یادگیری هستند. این مقاله در تاریخ 19 خرداد 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1487 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموازن از دیدگاه معلمان ابتدایی مدارس شهر مریوان صورت گرفته است. این پژوهش در دسته بندی بر مبنای هدف، جزء تحقیقات کاربردی در دسته بندی بر مبنای شیوه جمع آوری اطلاعات، از نوع تحقیقات توصیفی تحلیلی می باشد.گردآوری داده ها ی این پژوهش با روش پیمایشی انجام شده است. ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان از دیدگاه معلمان ابتدایی مدارس شهر مریوان با 6 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.