بررسی جایگاه آموزش الکترونیکی در یادگیری

فراگیر شدن استفاده از اینترنت و تکنولوژی های نوین، افزایش اهمیت منابع انسانی و نیازهای او، پدید آمدن روش ها و ابزارهای مختلف برای محیط های علمی و کسب و کار، چالش های متعددی در زمینه روش های آموزش را پیش روی سازمان ها و اعضای آنها قرار داده است رویکرد جدید آموزش که بر درگیر نمودن فراگیر در امر آموزش تاکید دارد و همچنین یکی از سریع ترین و کوتاه ترین روش های ممکن جهت تحقق این امر است،آموزش الکترونیکی میباشد. آموزش الکترونیکی روشی برای ارایه یادگیری انعطاف پذیرتر و ایجاد فرصت برای فراگیران، تسهیل پیگیری پیشرفت یاد گیرندگان و فعالیت آنان و همچنین فراهم آوردن فرصتی برای ایجاد محیط های یادگیری اثربخش محسوب میشود آموزش الکترونیکی با فراهم نمودن امکان دسترسی یکسان، رایگان و جستجو پذیر در دوره های درسی و ایجاد فضای آموزشی یکنواخت برای اقشار مختلف در هر نقطه و بهینه سازی شیوه های ارایه مطالب درسی به منظور یادگیری عمیق تر و جدیتر است. در چنین فضای آموزشی برخلاف آموزش سنتی، افراد به اندازه توانایی خود از موضوعات بهره مند میگردند. روش تحقیق به کار رفته در پژوهش حاضر، توصیفی اسنادی و کتابخانه ای می باشد در این پژوهش در ابتدا به بیان و تعریف مفاهیم آموزش، یادگیری، آموزش الکترونیک و یادگیری الکترونیک پرداخته و سپس به بررسی جایگاه آموزش الکترونیکی در میزان یادگیری خواهیم پرداخت

کلیدواژه ها:

آموزش ، آموزش الکترونیکی ، یادگیری ، یادگیری الکترونیکی