بررسی عوامل محیطی موثر بر پرورش خلاقیت کودکان با نگاهی به نظریه های خلاقیت

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 871

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICAUC01_198

تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1396

چکیده مقاله:

اهمیت پرورش خلاقیت بر کسی پوشیده نیست. بی شک خلاقیت را می توان به عنوان یکی از پدیده های پیچیده روان شناختی بشر به شمار، پدیده ای که به اعتقاد برخی از متخصصان سرنوشت بشر را رقم خواهد زد. به بیان دیگر، پیشرفت بشر نیازمند خلاقیت بزرگ سالان است و احتمال ایجاد فعالیت های خلاق در افرادی بیشتر است که در کوچکی تفکر خلاق آنان پرورش یافته باشد. این اهمیت زمانی آشکارتر می شود که بدانیم انعطاف پذیری وسیع ذهنی کودکان پیش از آمدن به دبستان، مصداق بارزی از سرمایه های درونی آن ها را به منصه ظهور می رساند. اما همین کودکان و از گذشت چند سال تمامی شور و نشاط و خلاقیت پیشین خود را به کناری نهاده و در نهایت انتقال راه هم نوایی با جامعه را پیش می گیرند. خلاقیت در افراد با ترکیبی از فاکتورهای شناختی، انگیزشی و محیطی ممکن می شود. در این مقاله سعی شده تا فاکتورهای محیطی اثرگذار بر خلاقیت کودکان بحث و بررسی شود. منظور از محیط، هر محیطی است که کودک در آن قرار می گیرد از آن تاثیر می پذیرد که می تواند شامل محیط فیزیکی، خانوادگی، یادگیری و اجتماعی باشد. که در این پژوهش مذکور از فاکتورهای محیطی، فاکتورهای محیط فیزیکی است. فاکتورهای محیط فیزیکی می توانند به صورت مستقیم و غیرمستقیم بر خلاقیت کودکان اثر بگذارد. این فاکتورها شامل فرم و هندسه، تناسبات اجزاء، مقیاس، نوع سازماندهی فضا، رنگ، نور، تزیینات و مبلمان، فضای باز مسایل فاکتورهایی است که در محیط فیزیکی قرار دارند که با لحاظ کردن معیارهایی در طراحی این اهداف محیط فیزیکی می توان موجبات پرورش و رشد خلاقیت در کودکان را فراهم آورد.

نویسندگان

حمیدرضا شریف

ستادیار دانشکده معماری دانشگاه شیراز

محبوبه البرزی

استادیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شیراز

وحیده مقدم

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه شیراز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • گلزاری، سیما، 1385. بررسی میزان برخورداری کتاب های فارسی دوره ...
  • ارحمانی، مرضیه، 1392. طراحی مکز دوستدار کودک، پایان نامه کارشناسی ...
  • آفاتح نیا، لیلا، 1391. 9خانه کودک» فضای کمک آموزشی کودکان ...
  • لطف عطا، آیناز، 1387. "تاثیر عوامل محیطی بر یادگیری _ ...
  • شفایی، مینو، مدنی، رامین، 1389. " اصول طراحی فضاهای آموزشی ...
  • نقره کار، عبدالحمید و همکاران، 1388. "پیمایش در تبیین اصول ...
  • امظفر، فرهنگ، مهدیزاده سراج، فاطمه، میرمرادی، سمیه، 1388. "باز شناسی ...
  • مفیدی، فرخنده، 1393. آموزش و پرورش پیش دبستانی ...
  • Shackell et al, 2002. Design for play: A guide to ...
  • Tegano et al., 1881 . "Designing classroom spaces: making the ...
  • Faizi , M, Karimi Azaria, A, Norouzian Maleki, S, 2013. ...
  • نمایش کامل مراجع