مقایسه خودبازداری و تحمل ناکامی و کنار آمدن والدین با عقب ماندگی ذهنی و معلولیت های جسمی فرزند در شهرستان نقده
محل انتشار: دومین همایش ملی سبک زندگی و خانواده پایدار
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 695
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LIFESTYLE02_029
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه خودبازداری و تحمل ناکامی و کنار آمدن والدین با عقب ماندگی ذهنی و معلولیتهای جسمی فرزند در شهر ستان نقده صورت گرفت . روش تحقیق از نوع علی – مقایسه ای است که در فصلبهار 1395 در شهرستان نقده انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه والدین دارای فرزند معلول ذهنی وجسمی شهرستان نقده می باشد که تعداد 200 نفر از والدین این کودکان به روش دسترس انتخاب گردید . برایسنجش متغیرهای این تحقیق از ابزار تحمل ناکامی هارینگتون، ابزار مقابله با بیماری برای والدین همیلتون وهمکارانش ، و پرسشنامه خودبازداری وینبرگر و شوارتز استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده های جمعآوری شده از شاخص های توصیفی متغیرها شامل میانگین و انحراف استاندارد، آزمون های تحلیل واریانس چندمتغیری استفاده شد و یافته های تحقیق نشان داد بطور جزیی در 11 مولفه 3 متغیر این تحقیق میانگین والدینمعلول جسمی در مولفه های فرونشاندن خشم ، کنترل تکانه، مراعات دیگران، مسیولیت پذیری، عدم تحملعاطفی، حفظ انسجام خانوادگی ، حفظ حمایت اجتماعی و درک وضعیت پزشکی بیشتر از میانگین والدین کمتوان ذهنی است و میانگین والدین کم توان ذهنی در متغیر های عدم تحمل ناراحتی و شایستگی بیشتر ازمیانگین والدین معلول جسمی است و در متغیر پیشرفت نیز میانگین دو گروه برابر است و در نتیجه بطور کلیخودبازداری بین دو گروه دارای 01 / 0 سطع معنی داری (P<0/05) بوده و میانگین والدین معلول جسمیبیشتر از والدین عقب مانده ذهنی می باشد ، متغیر تحمل ناکامی دارای 37 / 0 معنی داری (P<0/05) بوده وتفاوت معنی داری بین دو گروه مشاهده نشد و متغیر کنار آمدن با 007 / 0 معنی داری (P<0/05) بطورمیانگین والدین معلول جسمی بیشتر از والدین عقب مانده ذهنی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی شاکردولق
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ایران
مینا عباسی
کارشناس ارشد روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدارومیه، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :