تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر تاب آوری در افراد نابینا با محدوده سنی 10 تا 16 در شهر گچساران در سال1395
محل انتشار: کنفرانس ملی فقه، حقوق و روانشناسی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 445
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CJLP01_043
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
کمبود یا فقدان پذیرش اجتماعی در افراد با مشکل بینایی، احساس خود ارزشمندی در آنها را تحت تاثیر قرار میدهد. بخش عمدهای از فردیت فرد، با مشکلات بینایی، به میزان پذیرش اجتماعی و در واقع کفایت اجتماعی او بستگی دارد. شخص با مشکلات بینایی اغلب مورد ترحم و رفتارهای مهربانانه کاذب قرار میگیرد. زمانی که فرد با مشکل بینایی از کفایت لازم برخوردار نباشد اعتماد و خود ارزشی او شدیدا تحت تاثیر قرار میگیرد. و بنابراین زمانی که عزت نفس او آسیب ببیند فرد قدرت ابراز خودش را از دست میدهد. و احتمالا فاقد آرامش خواهد بود. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر تاب آوری در افراد نابینا با محدوده سنی 10 تا 16 در شهر گچساران درسال1395 میباشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیلا حسینی
گروه روانشناسی، واحدیاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی،یاسوج، ایران
خسرو رمضانی
گروه روانشناسی، واحدیاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی،یاسوج، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :