مقایسه مشکلات رفتاری هیجانی و کمرویی دانش اموزان تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم شهر بندر امامخمینی
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 554
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF02_272
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر تعیین مقایسه مشکلات رفتاری هیجانی و کمرویی دانش اموزان تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم شهر بندر امام خمینی بود. در این پژوهش جامعه آماری کلیه دانش اموزان پسر تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم شهر بندر امام خمینی در سال تحصیلی94-95 بودند که تعداد آنها حدود 1400 نفر هستند. نمونه آماری هم با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و از طریق جدول مورگان تعداد 300 دانش آموز پسر تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم انتخاب گردید. روش انتخابی این نوع پژوهش علی_مقایسه ای از نوع پس رویدادی است و سپس از طریق پرسشنامه های مقیاس ارزیابی مشکلات رفتاری، کمرویی مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان داد با توجه به میانگین های دو گروه، دانش اموزان تک والدی نسبت به دانش اموزان دو والدی از مشکلات رفتاری هیجانی بیشتری برخوردارند. با توجه به میانگین های دو گروه، دانش اموزان تک والدی و دو والدی از لحاظ کمرویی در شرایط تقرایبا یکسانی برخوردارند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروانه خزاعلی
دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
بهنام مکوندی
گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :