بررسی چالشهای موثر بر یادگیری الکترونیکی آموزش علوم پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران
محل انتشار: دهمین کنگره پیشگامان پیشرفت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 553
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KPIP10_100
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
پرداختن به توسعه مسیله توانمندسازی منابع انسانی از طریق آموزش متناسب با پیشرفت سایر امور، امری غیر قابل اجتناب است و بی توجهی به این مقوله، نارسایی در سایر حوزهها را به دنبال خواهد داشت. در مقاله پیشرو به بررسی چالش های موثر بر یادگیری الکترونیکی آموزش در دانشگاه علوم پزشکی مازندران پرداخته شده است. برای تحقق این هدف، تلاش شده مولفههای کیفیت در آموزش منابع انسانی شناسایی و از طریق پرسشنامه 25 سوالی محقق ساخته دادههای مربوط به آن جمعآوری گردد. این تحقیق از نوع تحقیقات پیمایشی است و به روش توصیفی انجام گردید و روایی پرسشنامه آن توسط متخصصان مورد تایید قرار گرفت که ضریب پایایی آن از 20 نفر به روش آلفای کرونباخ 93/0 محاسبه گردید. جامعه آماری تحقیق حاضر را کارکنان رادیولوژی در سطح دانشگاه به تعداد 225 نفر تشکیل می-دهند که همگی به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. ناگفته نماند از وظایف مهم سازمانها توسعه منابع انسانی از طریق افزایش کیفیت آموزش ایشان در کنار توسعه سیاسی، اجتماعی و اقتصادی میباشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :